徽院要闻

2025年，我校在高等职业教育教材建设方面取得突破性进展，教材种类、规划教材立项、教材获奖全面提升，为培养高素质技术技能人才奠定了坚实基础。

一、教材奖项实现历史性突破，“金教材”引领作用凸显

我校共有3本教材荣获安徽省优秀教材奖，其中特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项；参编教材获第二届全国教材建设一等奖。这些荣誉的取得充分体现了我校教材在内容质量、教学适用性、人才培养支撑力方面的显著优势。

2025年学校教材奖一览表

二、规划教材建设量质并升，全面覆盖重点专业群

在第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选中，我校积极组织申报并取得优异成绩。教师主编国家规划教材1部、副主编1部，主编省级规划教材5部、省级优质教材2部。教材内容紧密对接智能制造、新能源汽车等重点产业领域，实现了从“有数量”到“有质量”的跨越，有力地支持了专业建设与人才培养。

2025年度学校国家级、省级教材一览表

三、校企协同开发持续深化，产教融合赋能教材创新

学校持续推进校企“双元”开发教材，坚持“岗位导向、产业同步”原则，以企业真实项目为载体，将新技术、新工艺、新标准融入教材内容。通过构建“纸质教材+融媒体资源”的立体化教学资源体系，真正实现“所学即所用”。2025年，学校主编出版4本代表性校企合作教材，标志着产教融合在教材建设中落地生根、结出硕果。

2025年度学校主编校企合作教材一览表

2025年，我校教材建设坚持“铸魂育人、产教融合、守正创新”的发展路径，扎实推动教材从传统知识载体向产教融合载体的“活教材”转变。未来，学校将继续深化教材改革，为培养适应新时代发展需要的高素质技术技能人才提供有力支撑。                                       

（文/图：吴瑾；审核：孙亮；责编：吴瑾 刘家韦）