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为进一步加强学院心理健康教育工作，完善“学校—学院—班级—宿舍/个人”四级心理防护网络体系建设，提升心理委员的胜任力与助人能力，4月16日，汽车与智能制造学院召开了班级心理委员座谈会。学院二级心理工作站老师水蓉及各班心理委员参加了此次活动。

会议伊始，水蓉老师强调了心理健康教育在学生工作中的重要性。老师详细解读了学院“学校—学院—班级—宿舍/个人”立体心理防护网络体系中班级心理委员的职责。作为这一体系中的重要支撑，班级心理委员不仅是心理健康知识的宣传员，更是班级心理动态的观察员和联络员。老师要求各位心理委员要主动深入同学之中，发挥“排头兵”作用，确保心理危机干预工作能够触达每一个班级角落。

座谈会的核心环节聚焦于心理危机的评估。水蓉老师结合大学生常见的心理问题案例，深入浅出地讲解了如何识别同学的情绪异常、行为改变及言语暗示。通过具体的评估指标，帮助心理委员们建立起科学的危机预警意识，让大家明白“看什么、怎么看、什么时候报”，从而在面对潜在危机时能够做到早发现、早报告，为同学们的心理安全保驾护航。

除了危机识别，朋辈帮扶也是心理委员的重要技能。座谈会中特别强调了“助人自助”的理念，指导心理委员如何利用朋辈身份，运用倾听、共情、尊重等沟通技巧，为遇到困扰的同学提供初步的情感支持。老师鼓励大家做同学们身边的“知心人”，通过日常的陪伴与疏导，帮助同学缓解压力，化解矛盾，营造温暖和谐的班级氛围。

结合学校第十五届“5·25大学生心理健康月”系列活动安排，水蓉老师向各班级心理委员部署了本学期的重点工作。学院将积极响应学校“悦心·悦己·悦成长”的主题，重点承办“智造筑梦 健心同行”心理趣味运动会。老师详细介绍了趣味运动会的筹备情况与参与方式，鼓励心理委员们积极动员班级同学报名参与。这项活动旨在通过轻松有趣的团队竞技，让同学们在欢笑中释放压力，增强班级凝聚力，用实际行动践行“健心同行”的理念。

通过此次座谈会，汽车与智能制造学院的心理委员们不仅明确了自身的责任与使命，更掌握了一定的专业技能。大家纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到班级心理健康工作中，为构建平安、和谐、阳光的校园贡献自己的力量。（文/图：水蓉 责编：范宁 刘家韦）

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